История педагогики

• художник: Л.М.Чернишева
• издание: Четвърто издание, 1974
• издателство: Просвещение
• език: руски
• корици: твърди
• страници: 448

категории: Нехудожествена литература, Българска литература, Образование. Педагогика

Советская история педагогики изучает с марксистско-ленинских позиций развитие воспита ния, школы и педагогических теорий в различные исторические периоды, с древнейших времен до наших дней. На основе диалектико-материалистических принципов она вскрывает классовую сущность и ограниченность теории и практики воспитания в классово-антагонистическом обществе, борьбу прогрессивных педагогических теорий с реакционными, выявляет исторические закономерности развития теории и практики воспитания. Без знания того, как развивалась теория и практика воспитания и обучения подрастающих поколений в прошлом, невозможно научное решение вопросов коммунистического воспитания в советском обществе. В. И. Ленин указывал, что для научного разрешения вопросов общественной жизни надо «не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь» 1. В. И. Ленин учил, что пролетариат, строя социалистическое общество и его культуру, не отказывается от опыта, накопленного человечеством, но, наоборот, использует из этого опыта все ценное, отбрасывая то, что неприемлемо для строительства коммунизма. «Без ясного понимания того, — писал В. И. Ленин, - что только точным знанием культуры, созданной всем развитием человечества, только переработкой ее можно строить пролетарскую культуру - без такого понимания нам этой задачи не разрешить» 2.