Дидактическа същност на преподаването

• илюстратор: Диана Василева
• издание: Първо издание, 1999
• издателство: Фактум
• език: български
• корици: меки
• страници: 140
• ISBN: 9549053210

категории: Нехудожествена литература, Българска литература, Образование. Педагогика

Аксиоматично е съждението, че в институираното и организираното обучение, преподаването съществува заради ученето. Още от дълбока древност човешкото общество е подготвяло определени хора, които да подпомагат учебната дейност на младото поколение. Като възприемам схващането, че в процеса на обучение се осъществява организационно-функционално единство между преподаването и ученето и независимо от крайно поляризираните мнения и възгледи - от пълното възвеличаване на преподаването, до пълното негово отричане, то считам, че необходимост от преподаване (дидактическа дейност на учителя) е съществувала и ще съществува докато има учене, т.е. докато има човечество. Затова настоящето научно-теоретично изследване има следната главна цел: да помогне за по-задълбоченото изясняване на дидактическата същност на преподаването, т.е. - да направи феноменологичен анализ и синтез на преподаването, пречупен през призмата на дидактическата абстракция. Само научни са мотивите за неговото разглеждане относително самостоятелно от ученето. В реалната дидактическа практика те се намират в перманентна интерактивност.